Яндекс.Метрика

Главная  »  Воспитательная работа

Воспитательная работа


В 3 «а» классе 10.05.2017г. прошел урок в форме внеклассного мероприятие, посвященный народам Дагестана (праздник Шарвели). Активно выступили учащиеся, которые рассказали об истории происхождения этого праздника. Рассказали стихи, пели песни, угощали гостей национальными блюдами.


 

05.05.2017г. Шумкова Н.А. провела классный час в 8 «н» классе, на тему: «День победы!»

Выступила Шумкова Н.А.: Сегодня мы отмечает очередную годовщину со Дня Победы над фашисткой Германией.

72 года прошло с той поры, когда наши дедушки и бабушки, прадеды и прабабушки ценой своей жизни подарили нам мирное небо над головой. Сохранить память о наших земляках – это наш долг, наша честь, наша совесть. Надо помнить и чтить тех, кто совершил ВЕЛИКИЙ подвиг во имя Отечества. Это наша страничка в истории.

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.

9 мая мы отмечаем великий праздник – День Победы, очередную годовщину Победы советского народа в Великой войне.

72 года как окончилась война, война, которая унесла более 20 миллионов жизней, которая оставила в руинах города и посёлки, вывела из строя заводы и фабрики.

Много горя и страха принесла война, но несмотря на голод, холод, разруху, наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе, народ, который победил - фашизм!

День Победы – это великий праздник в нашей стране. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив. Вспомним и почтим всех минутой молчания.

9 мая – День Победы отмечают во всём мире в знак признательности нашему народу за великий подвиг. Наш народ очень бережно относится к этому празднику и передаёт его из поколения в поколение.

Сегодня мы поздравляем всех с этим великим праздником и желаем всем, чтобы никогда больше в нашем мире не было войны, чтобы всегда над нашей головой было мирное голубое небо, чтобы никто никогда не слышал разрывов бомб, чтобы все народы жили в мире и согласии

Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоёванный ценой более 27 млн. человеческих жизней. Почёт и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

Были просмотрены фотографии о войне, продемонстрированы фрагменты фильмов военной тематики, звучали песни о войне (Л. Лещенко, Я. Евдокимов).

Заключение. Сегодня наш классный час мы посвятили великому празднику Дню Победы, и хотелось бы, чтобы молодое поколение помнило о тех трагических событиях, не забывали ветеранов и оказывали бы им посильную помощь.

 

 

 


 
В соответствии с планом основных мероприятий г. Махачкалы по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации ЧС и обеспечения пожарной безопасности в лицее 19.04.2017г. было проведено мероприятие ко Дню Защиты детей.

В рамках «Дня Защиты детей» в 7 – 8 классах были проведены викторины по ГО и ЧС, правилам дорожного движения, медицине, сдача нормативов по одеванию противогаза, соревнования «Безопасное колесо».

В 5 – 11 кл. были проведены классные часы по безопасности жизни: «Уроки мужества». Проводилась отработка действий персонала и учащихся школы по сигналу «Внимание Всем!» (эвакуация).

В 5 – 7 кл. была проведена викторина по медицине «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим».
 

 С целью духовно-нравственного развития и воспитания учащихся 06.03.2017г. в нашем лицее Грохотова О.П. среди 8-х классах провела открытые уроки на тему: «Доброе отношение к иноверцам в Исламе». 
Выступила Грохотова О.П.: Пророки ислама – это избранные Аллахом люди из числа самых лучших представителей определенного племени или же нации. Они представляют собой величайший дар и благо от Всевышнего Аллаха, так как без них простым смертным было бы крайне сложно найти свой путь и определиться с духовным выбором. Пророки ислама, разъяснили Истину, указанную им Всевышним, спасали людей от идолопоклонства и многобожия. Они даровали людям веру в силу Священного Писания. Первым пророком считается Адам Алайхисалам (он же является и первым человеком). Пророков ислама многочисленны, однако последним и наиболее величайшим является Избранник Аллаха-Мухаммада. Ему было даровано еще пять субхана ва таля (качеств), чтобы возвысить его среди остальных посланников.
Также было рассказано об именах пророков в Исламе. В тексте Священного Писания упомянуто только двадцать пять пророков. Однако существовали и другие, имена которых не называют. Поэтому ответить на вопрос о том, сколько пророков в исламе, чрезвычайно сложно. Много людей удостоились чести получать знания через ангелов, но далеко не все стали пророками и мессиями. 
Далее была показана презентация по данной теме. 
 

 
 
22.02.2017г. в актовом зале учитель ОБЖ Исмаилов Б.Н. среди 8-х классов провел открытый классный час «А ну-ка мальчики!», посвященный  Дню Защитника Отечества.

 Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
  
 Задачи:
1) Познакомить детей с родами войск.
2) Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
3) Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.
Оформление: плакаты «23 февраля», стихи, открытки для поздравления, шары.
Для начала девочки поздравили всех присутствующих в классе мальчишек – будущих воинов – с наступающим праздником, рассказали стихи, показали инсценировку.
Выступил учитель ОБЖ Исмаилов Б.Н.:  Давайте мы поприветствуем будущих защитников нашей Родины.
А вот и наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами.
А знаете ли вы, почему День защитника Отечества отмечается 23 февраля? 
В начале 1918г., воспользовавшись сложным положением, в котором находилась наша страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия — Красная Армия. Она дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918г. Этот день объявили праздником — Днем Красной Армии. В 1946 г, поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии. Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества. 
 Давайте же начнем наш праздник. Пусть наши будущие защитники Отечества покажут нам свою силу, ловкость, смелость.
Далее мальчики разделились на две команды. 
Команды договариваются о названии и выбирают капитана. 
Участники команд снимают и вешают на спинку стула жилет, снимают носки и обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться, застегнуть все пуговицы на жилете, собрать спички в коробку с завязанными руками, обезвредить гранату (почистить), передать письмо, и т.д.
Побеждает та команда, которая лучше и быстрее справится с заданиями и станет на свое место.
Выводы: Быть защитником Отечества — это и значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Готовьте себя сейчас к службе в армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь.

Сегодня, 22.02.2017г., в нашем лицее было проведено мероприятие, посвященное патриотическому воспитанию на тему: «Многонациональный Дагестан»
Цель: 
1. Привить детям чувство любви к Родине, к родному краю, воспитание патриотизма.
2. Пробудить интерес к истории родного края.
3. Приобщать учеников к прекрасному, к богатому культурно-историческому наследию малой Родины.
4. Углубить знания учеников о кодексах народов Дагестана.
5. Воспитание нравственности.
Это мероприятие было проведено в актовом зале. Были приглашены администрация школы, родители, учителя. 
Мероприятие началось с того, что дети исполнили Гимн Дагестана, рассказали стихи, был показан слайд-шоу  «Пейзажи Дагестана». А какой был великолепный танец!
Испокон – веков славился Дагестан и своим гостеприимством. Говорят, что дом, куда не ходят гости – самый несчастный. В этом отношении наша страна гор самая счастливая. В конце мероприятия дети угостили гостей Дагестанскими блюдами.

Сегодня 22.02.2017г. в нашем лицее было проведено мероприятие, посвященное «Дважды Краснознаменному академическому ансамблю песни и пляски Российской Армии им. А.В. Александрова». 
Цель: знакомство  школьников с творчеством коллектива, о его пропаганде советских и российских музыкальных и танцевальных жанров». 
Ответственные: 
1. Кл. руководители 4-х классов.
2. Кл. руководители 2 г и 2 в кл.
3. Учитель музыки.
Приглашенные: Администрация школы, учителя, родители. 
Данное мероприятие было проведено в актовом зале лицея.
Дети исполнили: Гимн России, песню из к/ф «Офицеры», «Катюша», «Погоня» из к/ф «Приключение неуловимых», «Синий платочек» - песню и танец, «Русский парень», «Маленький кораблик», «Смуглянка» - песню и танец, «Потому, что мы пилоты» - учащиеся 2 класса, «Несокрушимая и легендарная», «Как здорово!».  

21.02.2017г. в нашем лицее учитель истории Ибрагимова А.А.  среди 7-х кл. провела открытый урок на тему: «Февральская революция в зеркале истории». 
Цели урока: 
1. Обучающая:
Выяснить причины Февральской революции.
Установить какие задачи она должна была решить и ход событий.
Понятия: коалиционное правительство, двоевластие.
2. Развивающая:
Совершенствовать навыки работы с историческим материалом, анализировать факты и делать выводы. Формировать свою точку зрения.
3. Воспитательная:
Через осмысление прошлого учащиеся воспитывают в себя позитивное отношения к истории и чувство патриотизма.
На данном уроке говорилось о Февральской революции в России (08.03.1917г.-16.03.1917г.). Ученикам были заданы вопросы по данной теме, им же предложено заполнить таблицы, где говорились о причинах и итогах революции. 
Подводя итоги урока, совместно с учащимися формулируем вывод: Февральская революция была неизбежной; она была призвана произвести коренные предметы в жизни страны, в частности, свергнуть самодержавие и передать власти в руки представительных органов. Несмотря на то, что стоявшие перед страной главные задачи были решены не полностью, открывались принципиально новые варианты дальнейшего развития страны.
 

В целях совершенствования системы патриотического воспитания молодежи, формирование у учащихся высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей в нашем лицее 21.02.2017г.  прошла акция «Посылка солдату».

Информация 
о проведенной работе по профилактике суицида 
в МБОУ «Лицей №22»

Игры: «Синий кит. Тихий Дом».

От 01.02.2017г. – 13.02.2017г.
    Приглашенные: Администрация школы, родители, классные руководители, психологи.
  Выступила психолог Магомедова С.М.: В интернете с недавнего времени появились игры «Синий кит. Тихий дом» это особая подростковая субкультура самоубийц, которая охватила большое количество социальных сетей. В сети существует сотни открытых групп, темы одиночества, отчаяния и бессмысленности бытия. В это же время взрослому человеку сложно понять, как ребенок может проводить все свое время за просмотром жутких видео и чтением разных депрессивных статусов, и как подросток может подтолкнуть другого подростка к суициду, просто заигравшись в виртуальную реальность. Тем не менее, есть очень много зафиксированных самоубийств. Подростки начали делиться в соцсетях хэштегами #морекитов, #тихийдом, #явигре, #разбудименяв420#. Эти хэштеги стали причиной суицидов среди несовершеннолетних — игра заключается в заданиях, последним из которых становится самоубийство. 
В связи с этим психологом школы Магомедовой С.М. была проведена работа,  донести информацию об опасных играх всем учителям и родителям. По всем параллелям проведены родительские собрания по поводу групп смерти и опасных игр в социальных сетях. Была проведена анкета для родителей «Предупреждение суицида». Также были розданы советы по профилактике подростковых самоубийств для родителей и педагогов.
С учащимися 5-6 – х классов были проведены тесты на одиночество. Методика субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона. 
В 09.02.2017г. было проведено собрание МО классных руководителей, где рассказала о влиянии игры «Синий кит. Тихий дом» на подростков.  Проведены беседы на классном часе, на родительском собрании.
Что должны знать родители об играх "Тихий дом" и "Синий кит". Даны советы и мнения родителям.
В случае  возникновения определенных подозрений  советуем родителям предпринять следующие действия: установить заботливые взаимоотношения с ребенком; внимательно слушать его и не спорить с ним; не предлагать неоправданные утешения; предложить конструктивные подходы к решению проблем; не оставлять ребенка одного в ситуации высокого суицидального риска; осознать, что подросток является личностью; сохранить заботливое отношение.
Психолог также рассказала, что администраторы связываются с жертвами в 4:20. "Это время, чтобы никто их не застал врасплох, когда спят их родители, к тому же это полусонное состояние. В таком состоянии человек как-то по-другому воспринимает информацию. С точки зрения психологии, если каждые 48 часов налаживать контакты, то это ляжет у вас в подсознании, вы к этому привыкнете. А они связываются каждые сутки. Они хорошо знают психологическое состояние", - рассказала она.
Психолог предложила некоторые свои рекомендации родителям детей. "Совсем запретить интернет мы не можем, но его нужно дозировать. Если нет прямого доверительного контакта с ребенком, можно проследить, на какие сайты он заходит, что "лайкает". Контролировать можно разным способом, не нарушая личного пространства ребенка. Также нужно наблюдать за поведением ребенка. Если он стал склонен к депрессии, заниженной самооценке или упала успеваемость в школе, необходимо обратить внимание", - рассказала психолог.
Основные рекомендации
- дозировать интернет;
- проследить, на каких сайтах бывает ребенок, что "лайкает";
- наблюдать за поведением ребенка и фиксировать любые изменения.
 
 



Справка
о проведении в МБОУ Лицей №22 родительского собрания
 с родителями в 10 «л» и 10 «п»  классов.

Тема: «Влиянии социальных сетей и интернета на подрастающий организм».
Присутствовали:
1.  Классный рук.  - Алиева  Р. Б.
2. Психологи Аллахвердиева А.Ш. Магомедова С.М.
3. Родители 10 п и 10 л классов. 
Задача: Определить  степень  осведомлённости  родителей по данному вопросу.  Ознакомление родителей с проблемами и опасностями подстерегающих подростков во всемирной  паутине  и различных социальных сетей 
Цель: Ознакомления родителей с негативным  влиянии социальных сетей и интернета 
Выступление: 
На родительском  собрании присутствовали  родители двух классов.  Выступление подготовила психолог Аллахвердиев А.Ш.  Ознакомила родителей с ситуацией  сложившейся  на сегодняшний день в социальных сетях. Рассказала  о том, что существуют сайты на прямую пропагандирующие суицид под названием «Синий кит» «Тихий дом»  и т д. Были даны  советы, и рекомендации по данному вопросу. Показала  родителям видео фильм.  В  заключение  собрания психологом были даны советы и рекомендации о том, что надо больше внимания уделять  своим детям, контролировать  свободное время и досуг интересоваться кругом его общения и интересами.
 

 Отчет 
о проведенной встрече с инспектором отдела ГИБДД 
в МБОУ «Лицей №22»
 
 от 09.02.2017г.
 

     Цель беседы – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 

     Приглашенные: 
1. Инспектор по пропаганде БДД Полка ДПС ГИБДД по РД старший лейтенант полиции Наврузбекова Лиана Мирзабековна.
2. Инспектор по пропаганде БДД Полка ДПС ГИБДД по РД старший лейтенант полиции Магомедов Гасан Омарович.

 9 февраля в 5-х классах   состоялась встреча детей с  инспекторатами по пропаганде БДД Полка ДПС по РД: старший лейтенант полиции Наврузбекова Лиана Мирзабековна и старший лейтенант полиции Магомедов Гасан Омарович, которые  провели профилактическую беседу  о правилах дорожного движения. 
Выступила ст. лейтенант полиции Наврузбекова Лиана Мирзабековна:
Она  рассказала учащимся о том, как правильно вести себя на проезжей части и объяснила правила езды на велосипеде. Она также отметила, что необходимо с ранних лет неукоснительно соблюдать правила дорожного движения и не поддаваться отрицательному влиянию.
     Вместе с ними дети вспомнили основные правила безопасного поведения на дороге и дорожные знаки. В игровой форме «красный, желтый, зеленый»  рассказали, как следует переходить дорогу и как должен себя вести пешеход на пешеходном переходе. 
Выступил ст. лейтенант Магомедов Гасан Омарович:
     На протяжении встречи дети с большим вниманием слушали инспектора ГИБДД и задавали интересующие их вопросы. В конце встречи он пожелал детям быть осторожными, внимательными, беречь себя на дороге и вручил ребятам памятки.
Также они рассказали  о необходимости использования  светоотражающих элементов в одежде.
        Все пришли к единому мнению, что правила необходимо знать и   выполнять.
В наши дни дорожно-транспортные происшествия - не редкость. Зачастую причиной ДТП являются пешеходы. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил Дорожного Движения, а так же безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
 

Сегодня,  07.02.2017 г.,  у нашей многоуважаемой Шумковой Надежды Александровны день рожденье.
 Администрация и педагогический коллектив МБОУ «Лицей №22» выражает искреннюю благодарность за Ваш педагогический дар, компетентность, долголетний труд в обучении и воспитании учащихся. 
За 45 лет работы в школе вы воспитали целую армию врачей, учителей, кандидатов и докторов наук, просто хороших людей. 
Выражаем Вам глубокую признательность за терпение, задор и любовь,  которыми Вы щедро делились со всеми, кто Вас окружает! 
 
 

 

 

ПЛАН

 

мероприятий, посвященных 100-летию революции 1917 г., проводимых в МБОУ «Лицей №22»

сроки проведения: 01.02.2017г. – 28.02.2017г.

 

Наименование

мероприятия

Форма проведения. Ответственные

Сроки проведения

Место проведения

1.

Февральская революция 1917 г.

Открытый урок.

Уч. истории Ибрагимова А.А.

01.02.2017г.

Кабинет истории

2.

Революция в России: взгляд через столетие» - час истории

Открытый урок. Уч. истории Алиева Р.Б.

03.02.2017г.

Кабинет истории

3.

«Репрессии:  правда и вымысел» - дискуссионные качели

Классный час. Кл. рук.

В течение месяца

25 кабинет

4.

«Февральская революция: главное событие XX века или трагическая ошибка?»

Видеолектории. Кл.рук., уч. истории Зиркуева М.М.

В течение месяца

Кабинет истории

5.

«Тайны Февральской 

революции 1917: правда и вымысел»

Открытый урок. Уч. истории Салихов А.А.

09.02.2017

Кабинет истории

6.

«Февральская революция в зеркале истории»  

Видеоурок. Уч. истории Ибрагимова А.А.

14.02.2017

Кабинет истории

7.

«Современные оценки февральских событий»

Беседа-диспут. Уч. истории Алиева Р.Б.

21.02.2017г.

Кабинет истории

8.

«Образ революции  в литературе»  

Книжная выставка. Зав. библиотекой Итуева Р.М.

В течение месяца

Библиотека

 
 

 

 
Справка

 

о проведенном уроке, посвящённое 100-летию революции 1917г. в России на тему: «Февральская революция 1917г.»

в МБОУ «Лицей №22»

от 31.01.2017г.

Задачи открытого урока:

1.    Подвести учеников к пониманию исторической закономерности февральской революции.

2.    Раскрыть причины, задачи, характер, движущие силы и итоги Февральской революции 1917г.

Приглашенные: Администрация школы, учителя истории.

31.01.2017г. в 9 «а» классе был проведен открытый урок, которую  провела учитель истории – Ибрагимова А.А. Урок начался с беседы на знание материала по данной теме, далее ученики записали план урока.

Ученикам было продемонстрирована презентация по данной теме. Было предложено записать наиболее важные моменты в тетрадях. Обобщение изученного и подведение итогов учениками.

 


 
 
 Справка
о проведенных мероприятиях в МБОУ «Лицей №22», посвященных Дню образования ДАССР.

  

от 20.01.2017г.

 

    В соответствии с Указом Главы Дагестан от 20 января 2017г. №83 «О праздновании дня образования ДАССР в МБОУ «Лицей №22»  в 7-8 кл. (охват 383 уч-ся) были проведены единые уроки, посвященной празднованию Дня образования  ДАССР.

 

Цель:  формирования и развития чувства патриотизма и любви к своему району и краю.

21 января отмечается памятная дата в истории становления и образования Республики Дагестан – 96-летие со дня образования Дагестанской АССР. 
Среди учащихся среднего звена прошел конкурс сочинений на тему: «
Дагестан – мой край родной». Был организован  конкурс чтецов и конкурс рисунков на тему: «Мой 
Дагестан». 
   На уроках были обсуждены проблемы прошлого и будущего развития республики. За все годы    становления Дагестан сложился как один из крупных субъектов России. 
Ученикам рассказали о необходимости мирного сосуществования людей различных национальностей и религиозных конфессий в едином обществе, приобщили их к прекрасному и богатому культурно-историческому наследию малой Родины,    углубили знания учеников о кодексах чести народов региона и воспитании в подростках нравственности. 

В 8 «б» классе прошел урок в форме пресс-конференции, посвященный 96-й годовщине    образования Дагестанской Автономной Советской Социалистической Республики. Активно выступили старшеклассники, которые декламировали стихи известных поэтов и очерки историков о данном празднике. Была подготовлена презентация на тему: «Государственные праздники Дагестана», где подробно было показано о праздниках
«
День Конституции Дагестана», «День единства народов Дагестана». Напомним, 20 января 1921 года Всероссийский Центральный Исполнительный комитет принял Декрет об образовании Дагестанской Автономной Советской Социалистической Республики. Впервые за всю многовековую историю народы Дагестана (а их около 30) объединились в единое государственное образование. С этих пор Дагестанская автономия закрепила нерасторжимые узы, связавшие воедино Дагестан и Россию, объединив активные политические, экономические и культурные отношения.


 

 

 

 

 

Справка
о проведенном мероприятии (игра-соревнование) 
«Баланс положительных и отрицательных сторон курения» в МБОУ «Лицей №22»


Цель: целенаправленно формировать осознанное отрицательное отношение к курению.
Приглашенные: Администрация школы, психологи.
В 5-6 кл. 16 января в нашем лицее психолог школы Магомедова С.М. провела с учащимися беседу в виде игры «Баланс положительных и отрицательных сторон курения».

Прежде как начать игру Магомедова С.М. коротко рассказала о положительных и отрицательных сторон курения. Далее психолог провела тест: «Стоит ли оно того?».


Весь период курения, организм человека подвергался постоянному воздействию никотина, а также другим токсичным веществам, содержащихся в дыму сигарет. В результате отказа от этой привычки, вредные компоненты перестают поступать в кровь, вызывая некий эффект ломки, который создаёт ощущение ухудшения самочувствия.
В первые дни без сигарет, организм человека, лишившись определенных веществ, реагирует сбоями в работе органов и систем.


Скачать полную справку


 

 

Справка 

о проведенных родительских собраниях в МБОУ "Лицей №22"

 

 от  15.12.2016г.

 

       Тема: «Если ребенок не учится. О положительных и отрицательных эмоциях в воспитании. Морально-нравственное воспитание школьника. О вреде курения и алкоголя на подрастающий организм».

 

Цель: отработка с родителями подходов к профилактике курения,

создание условий для осмысления присутствующими остроты данной

проблемы.

Задачи:

1. Предоставление родителям информации и статистики по проблеме

курения.

2. Выявление источников приобщения подростков к вредной

привычке.

3. Отработка ситуаций взаимодействия родителей и детей по

профилактике курения.

 

Приглашенные: Администрация школы, инспектор ПДН Газиева З.М., психологи, школьный врач.

Выступила зам. директора по ВР Мурсалова Э.М.: Нравственное воспитание детей — нужно ли оно в современном мире? Не секрет, что многие родители главными качествами для своего малыша считают умение постоять за себя, занять свое место под солнцем, получить выгоду. Так что такое нравственное воспитание детей? Это привитие детям определенных нравственных качеств, принятых в нашем обществе. Сменились ли нравственные нормы? Нет, и не сменятся никогда. И если ребенку не давать правильный устой, азы моральных качеств, то он никогда не станет полноправным членом общества. «Наглость — второе счастье», «от работы кони дохнут», «люби себя, чихай на всех — и в жизни ждет тебя успех». Вы так воспитываете своего малыша? Надеюсь, что нет. Часто родители драчливых детей всё списывают на характер ребенка и не пытаются что-либо делать в отношениях к своему драчуну и другим не дают. Публично они, конечно, делают вид, что примут меры, но, на самом деле, ни каких мер принимать не собираются, а в тайне гордятся сорванцом. «Такой в жизни не пропадет, будет лидером», думают они. А вот и не факт.  Уметь защитить себя, девочку, это одно, а задираться к товарищам по игре, бить слабых — это совсем другое. А если драчуна пару раз поставит на место более крепкий товарищ, он и вовсе только и будет цепляться к детям, которые слабее его и беспомощнее. Так что если окружающие постоянно жалуются на то, что ваш ребенок дерется, задумайтесь. Может, пора принимать меры?

Выступила психолог Магомедова С.М.: В последнее время пьянство и алкоголизм невероятно помолодели, даже 8-9-летние дети с восторгом заявляют о том, что на праздник родители дали

попробовать настоящее шампанское. Учёные выявили три важных фактора,

которые способствуют развитию алкоголизма у подростков:

1. Отклонение от общепринятых норм поведения и поиски необычных

ощущений.

2. Влияние сверстников.

3. Употребление алкоголя родителями или протест против власти

родителей.

И, следует помнить, что алкоголь является главным фактором,

способствующим совершению правонарушений и преступлений подростками.

Далее психолог Магомедова С.М.  предложила небольшой тест, который поможет  определить, насколько родители, хорошо осведомлены в данном вопросе.

 

Выступление школьного врача:  Далеко не все знают о вреде курения.

 Коротко рассказала о пагубном воздействии алкоголя на здоровье

человека. Алкоголь – наиболее распространённый наркотик среди молодых людей. Привела пример  статистики по данной проблеме.

Обсудили вопросы с родителями  «Что вы делаете для того, чтобы уберечь

ребёнка от курения?» Каждый родитель желает своему ребёнку только лучшего, никто из нас не хочет видеть своего ребёнка с сигаретой в руках.

 

 

Выводы:

Семья – это первая инстанция на пути ребёнка в жизнь.

Семья  воспринимает  и  передаёт  своим  воспитанникам  культурные   и моральные ценности. «Семья есть первичное лоно  человеческой  духовности;  а потому и всей духовной культуры, и прежде всего – Родины».

Родители  составляют  первую  общественную  среду  ребёнка.   Родители являются образцами, на которые  ребёнок  ориентируется  ежедневно.  Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека.

Только  при  уверенности  ребёнка  в   родительской   любви   возможно правильное формирование  психического  мира  человека,  возможно  воспитание нравственного поведения.

 


 
 

 Справка

о проведенных мероприятиях по патриотическому воспитанию за сентябрь, октябрь 2016 года в МБОУ « Лицей №22».

 

 

 

 

        В целях развития патриотического воспитания учащихся, любви к Отечеству, к своему народу в лицее были проведены мероприятия:

 

Мероприятия

Класс

Ответственные

1.

Ученик 7 п класса принял участие в городском конкурсе     «Белые журавли» и занял 3-е место .

Гусейнов Рустам ( 7 п кл.)

МО русского яз.

2.

« Исторический город Дербент »

Классные часы, выставка книг в шк. библиотеке.

5-8 кл. (7-10 уч-ся)

Классные рук. психолог, библиотекарь.

3.

Проведение конкурсов рефератов: история родного края, природа родного края, обычаи, традиции.

5 – 6 классы.(392 уч.)

Учителя  КТНД, вожатые.

4

Мероприятия, посвященные дню «Единства народов Дагестана»

 

8 – 9 классы.(345 уч.)

Зам. директора по ВР,

Кл. руководители

 


 

 


 


 
  Классный час на тему: «Есть ли границы у свободы?»

от 27.11.2016г.

В 7 – х кл. уже в течение двух лет практикуется ученическое  самоуправление.

Целью является самореализация учащихся, включающая в себя силу воли, целеустремленность, прогнозирование своего поведения в жизни, способность самовоспитания, самосовершенствование.

 Впечатляющий классный час провели Гимбатова Патимат и Шахмарданова Камилла на тему: «Есть ли границы у свободы», где обсуждались права личности, права ребенка из Конвенции о правах ребенка.

  В конце классного часа был сделан вывод:

1.     Право на свободу – одно из важнейших прав человека, оно является достижения цивилизации.

2.     Необходимо с детства учиться пользоваться свободой, помня, что моя свобода не должно нарушать свободу другого человека, приносить ему вред.

 


 

Справка

о проведенной беседе: «Отношение к родителям в Исламе».

 

30.11.2016 в МБОУ « Лицей №22» прошла встреча с представителями Комитета по свободе совести, взаимодействию с религиозными организациями РД и работниками отдела просвещения « Муфтията РД»

 

Главный специалист – эксперт Комитета по свободе совести Дагиров Сабир и Гаджиев Магомедхабиб – работник отдела просвещения « Муфтията РД»  провели беседу на тему: « Отношение к родителям в Исламе» 

 


 

 

Отчет

о проведенном мероприятии в МБОУ "Лицей №22"

 

26.11.2016г.  с учащимися 9-10-х  классов была организована встреча с Председателем коллегии адвокатов « Закон»  кандидатом  юридических наук Султановой Мариной  Арслановной, на котором учащимся были разъяснены права и обязанности согласно Конвенции   ООН  «О правах ребенка».

  Приглашенные: Султанова М.А., Газиева З.М. – старший инспектор ПДН ОП по Советскому району, Мурсалова Э.М. – зам. директора по ВР, Алиева Р.Б. - учитель истории, студенты  Дагестанского  университета народного хозяйства.

 


 
Справка
 о проведении общешкольного родительского собрания среди 9-11 кл.
 

от 19.09.2016 уч.г.

            Тема:  Об итогах проведения ЕГЭ ми ОГЭ в 2016 г. о проведении ЕГЭ и ОГЭ в     

               2017 году.

Задача: Знакомство с порядком проведения государственной  итоговой  аттестации по образовательным программам среднего общего образования и знакомство родителей со схемой проведения  ОГЭ.

Цель: Сохранение эмоционального спокойствия подростка  в период экзаменов.

 

Приглашены:  Администрация лицея, психологи, Завучи: Адигюзелова М.Г.,

Магомедова М.О.

Вопросы:     

1.      Помощь старшекласснику, режим дня, сон, отдых, контроль эмоционального состояния.

2.      Ознакомление родителей с правилами подготовки ЕГЭ и ОГЭ.

 

По первому вопросу  выступила  психолог Аллахвердиева А.Ш.. Не секрет,  что

успешность сдачи экзамена во многом зависит  от  настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно  лучше подготовиться  попробуйте выполнить несколько советов:

Не повышайте тревожность ребенка на кануне экзаменов это отрицательно скажется на результате  тестирования.  Ребенок в силу возрастных особенностей может «сорваться», не допускайте перегрузок, проследите чтобы час занятий чередовался   с часом отдыха.  Разработайте диету, в питании ребенка должны быть продукты стимулирующие работу головного мозга. Сон старшеклассника должен быть не менее 8 часов.

 

      По второму вопросу Адигюзелова М.Г. При сдаче ЕГЭ и ОГЭ выпускники полагаются только на собственные знания. Принимают и оценивают результаты экзамена  незнакомые люди, что приводит к  повышению тревоги и  недостаточной сконцентрированности на задании. Подводя итоги можно сказать, что родительская  поддержка выпускнику необходима в период сдачи экзаменов.

 

      Вывод:  Процедура ЕГЭ и ОГЭ очень серьезный экзамен и  успешная его сдача зависит не только от учащегося но и от нас  учителей и в основном родителей.


 

 

 Справка
о проведенной встрече с представителями правовых структур, органов правопорядка.
в МБОУ «Лицей №22»

 

Цель мероприятия: способствование правовому образованию подростков и воспитанию активной гражданской позиции.
Приглашенные: Директор МБОУ «Лицей №22» Анатова С.З., старший инспектор ПДН Газиева З.М., зам. директора по ВР Мурсалова Э.М., учитель истории Алиева Р.Б., ректор Правовой Академии Магомедов Б.М.

Задачи:
- формирование и развитие у учащихся умения выявлять проблемные ситуации находить пути их оптимального решения,
- формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни путем противостояния вредным привычкам,
- воспитание у учащихся нравственных качеств личности посредством развития индивидуальных интересов и способностей.
25.10.2016г. с учащимися 9-х классов (охват 194 уч-ся) была организована встреча с ректором Северо-Кавказского филиала Российской правовой академии Министерство юстиций РФ Магомедовым Багавдином Магомедовичем, на котором учащимся были разъяснены права и обязанности согласно Конвенции ООН «О правах ребенка».


Рассматривались вопросы административной и уголовной ответственности подростков за различные виды преступлений.
Встреча прошла достаточно оживленно, учащиеся задавали интересующие их вопросы, участвовали в решении правовых ситуаций.
Инспектор ПДН Газиева З.М. рассказала о правонарушениях, наиболее часто совершаемых подростками, и ответственности за совершенные правонарушения. Привела конкретные примеры, обсудила с ребятами жизненные ситуации, направленные на формирование гражданской позиции подростков и ответственного отношения к закону.

 

 

 

 

Справка
о проведенных родительских собраниях в 1 – 4 кл.
в МБОУ «Лицей №22»


Тема: «Первые отметки. Закон жизни семьи и класса. Помощь родителей при выполнении домашнего задания.».

 

От 16.12.2016г.

 

Цели собрания:
1. Выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома.
2. Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.

 

Приглашенные: Администрация школы, завуч по начальным классам, психологи.

Выступили классные руководители: Обучение в школе – одно из важнейших, наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей. Изменяется вся жизнь ребенка: все подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. И каждому из вас хочется, чтобы дети были самостоятельными и успешными в их основной деятельности – учебе.
Педагоги, психологи и родители стремятся сделать все возможное, чтобы обучение младших школьников было успешным, чтобы каждый ребенок в своей учебной деятельности достигал как можно больше высоких результатов.
Школа не снимает с себя ответственность. Обучать детей – наша прямая обязанность. Но учитель не может уделить достаточного внимания каждому ученику в классе за 45 минут урока. Это просто невозможно. Поэтому нам необходима помощь семьи.
Родители должны быть заинтересованы в том, чтобы наладить процесс приготовления домашних заданий.
До тех пор, пока ребенок будет считать, что учится для родителей, а ему учеба не нужна, ситуация не исправится. Родителям необходимо сформировать у ребенка определенную мотивацию к обучению. У него должен возникнуть личностный интерес к урокам.

Выступила психолог Джабраилова Р.М.: Необходимо поддерживать их интерес к учению, помочь им почувствовать радость учебного труда, способствовать развитию у них любознательности, познавательной активности, наблюдательности, памяти, внимания.
Семья должна поддерживать интерес ребенка к учению, помочь ему включиться в учебный труд.
С одной стороны, нужно помочь ребенку найти правильный режим работы, выделить место для занятий, определить порядок выполнения уроков, а с другой стороны, воспитать у него стойкую привычку садиться за уроки вопреки желанию поиграть или погулять, сформировать умение быстро включиться в работу, вести ее, не отвлекаясь и в хорошем темпе
Доводить начатое дело до конца, добиваться поставленной цели, рационально распределять свое время, выполнять домашнее задание самостоятельно - всему этому ребенка нужно учить, учить тактично, ненавязчиво, не отбивая интереса к учебному труду. При выполнении детьми домашних заданий очень важно помочь или выработать навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно. Выработка этих навыков у детей и у вас, уважаемые родители, может помочь знание памяток, которые нередко используют в своей работе учителя начальных классов, воспитатели группы продленного дня. Далее психолог Джабраилова Р.М. провела практическую работу с родителями «Хотите, чтобы ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?».
Розданы памятки родителям: «Садимся за уроки», «советы родителям от учителей».
Был показан небольшой фильм «Вам, мамы и папы».

Выводы: Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться. Естественно, ненавязчиво, проявляя искренний интерес к успехам детей, надо учить их навыкам организации учебного труда. Помощь и контроль родителей не должны быть назойливым морализированием, изматывающим ребенка.

Скчать справку


 

 

Справка
о проведенных родительских собраниях в 1 – 4 кл.
в МБОУ «Лицей №22»

 

от 15.09.2016г. - 16.09.2016г.


В 1 – 4 кл. были проведены родительские собрания по темам:
I. «Трудности адаптации первоклассников к школе» (1кл.),
II. «Психология общения»(2-4кл.).

Цели:
• способствовать формированию у родителей навыков продуктивного общения с детьми;
• способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми;
• обозначить проблемы и способы содействия развитию личности детей.

Задачи:
1. познакомить родителей с вопросами адаптации ребёнка к школе, их решением; проанализировать своё отношение к этой проблеме; предложить практические советы по адаптации первоклассников; научить родителей понимать свои родительские права и обязанности, уметь правильно их применять в общении со своими детьми.
2. помочь родителям в выборе методов и средств воспитания собственных детей;
3. способствовать формированию культуры общения родителей и детей;
4. повышение педагогической культуры родителей;


Приглашенные: Администрация школы, зам. дир. по ВР, психологи.


Основные вопросы для обсуждения:
1. Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе.
2. Психологические трудности адаптации первоклассников к школе.
3. Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению.
4. Родительский практикум по проблеме.
5. Взаимоотношение ребенка в семье.
Открыть справку целиком


 


 

 

Справка

о проведении общешкольного родительского собрания среди 9-11 кл.

 

от 14.12.2016 уч.г.

            Тема:  Сила родительского примера, как основа успешного воспитания.

Задача: Ознакомить родителей с особенностями общения ребенка в семье. Создание максимальных условий для  роста и развития ребенка.

Цель: Формирование личности развитой в физическом, эстетическом,   эмоциональном  и нравственном отношении.

Приглашены:  Администрация лицея, психологи, Завуч по ВР Мурсалова Э.М,

 

Вопросы на обсуждение:     

1.      Авторитет родителей в семье.

2.      Задачи родителей в воспитании ребенка.

3.      Советы от психолога.

По первому вопросу:

Мурсалова  Э.М.  Пример родителей -   самый убедительный пример, с которым сталкивается ребенок, потому что ребенок в данном возрасте впитывает в себя образцы поведения, свойственные отцу и матери. Чтобы воспитывать детей всесторонне развитой личностью, необходимо знать и возрастные, психологические изменения в организме ребенка, которые сопровождаются и формированием характера, образа жизни ит.д. Тем самым мы являемся примером для своих детей. Это они с нас  с Вами копируют, как жить.

 

По  второму вопросу:

Велика сила родительского примера. Но почему  не так уже редко приходится сталкиваться с фактами когда у хороших, воспитанных родителей вырастает черствая дочь, эгоистичный сын и т.д. Случается этот  чаще всего потому, что некоторые родители мало внимания уделяют детям, не раскрывают им свой внутренний мир, не посвящают их в  свои интересы. Чем больше у взрослых  и детей интересов, увлечений, тем больше они сплачиваются.

 

По третьему вопросу:

Если мы держим душу наглухо закрытой от детей, они и сами не спешат распахнуть перед нами  мир своих мыслей и чувств. Дети должны на 100% знать  о вкусах  родителей, предпочтениях, ценностях, тогда они тоже будут открывать свои  закрытые от остальных интересы и приоритеты.

 

Выводы: Огромное значение для будущей личности имеет авторитет и мнение семьи, от нас с Вами зависит будущее поведение наших детей, которое требует от нас  адекватного и всестороннего внимания.


 

Справка

о проведенном мероприятии в МБОУ "Лицей №22"

 

28.12.2016г. на базе нашего лицея состоялся турнир по русским шашкам.


Открыл мероприятие инициатор турнира, председатель Федерации шашек города Махачкалы Магомед Сулейманов, который выразил благодарность руководству лицея за поддержку идеи проведения турнира по русским шашкам и пожелал участникам турнира честной и красивой игры.
Зам. директора по ВР Мурсалова Э.М. ознакомила участников турнира с правилами игры в русские шашки, отметила роль шашечного спорта, особенно для детей и подрастающего поколения и пожелала каждому игроку удачи в игре. В турнире принял участие 80 шашист и проводился отдельно по двум категориям участников: среди девушек и среди юношей.
 

Среди девушек бороться за призовые места пришли 34 шашистки. В итоге первое место среди девушек заняла лицеистка 9 б класса Магомедхабибова Зугайдат, второе место заняла лицеистка 9 л класса Ахмедова Хадижат и на третьем месте лицеистка 9 л класса Шихова Дженнет.

Среди юношей первое место занял лицеист 8 п класса Мутаев Руслан, второе место заслужено занял лицеист 9 а класса Атабаев Гаджи и на третьем месте лицеист 9 а класса Халимаев Магомед.

 

Скачать полный отчет


 

 

С 21.12 по 26.12.2016 на базе нашего лицея проходил конкурс инсценированной сказки среди 4-6 классов. Дети показали отрывки из своих любимых сказок: «Храбрая сердцем», «Рапунцель», «Малифисента», «Холодное сердце», «Гуси-лебеди» и др.

.

 

Скачать полный отчет

 



 

 Отчет
по пониманию инвалидности и формированию толерантных установок, с использованием видеофильмов «Уроки доброты» в МБОУ «Лицей №22»
.


В нашем лицее с 15 по 23 декабря прошли занятия с использованием видеофильмов «Уроки доброты» по пониманию инвалидности и формированию толерантных установок.
Занятия проводились поэтапно.
1. Начальное звено 1 – 4 классы 15 декабря;
2. Среднее звено 5 – 9 классы – 19 декабря;
3. Старшее звено 10 – 11 классы – 23 декабря.

1. Нач. школа 1 – 4 классы (охват 700 уч-ся).
Цель показа видеофильма - формирование толерантного отношения учеников начальной школы к детям с ограниченными возможностями здоровья.
Показ фильма сопровождался мини-лекцией на тему: «Кто нуждается в нашей помощи». В лекции говорится о том, что в нашей стране насчитывается более 2миллионов детей с ОВЗ. Главная их проблема заключается в том, что ребенок с инвалидностью не имеет связи с миром, у него нет возможности общаться со своими сверстниками, он не имеет возможности общаться с природой, тем более не
имеет доступа к культурным ценностям. Сейчас в современном обществе существует большая необходимость создания
для каждого человека, и тем более для лиц с интеллектуальными и физическими нарушениями, равных прав и возможностей на получение образования, на развитие их индивидуальных способностей.
Затем демонстрация видеофильма с последующим мини-обсуждением.
В конце занятия детям рассказана сказка В. Катаева «Цветик-семицветик». Спросили у детей:
«А вы смогли бы поступить как Женя и отдать последний лепесток мальчику, нуждающемуся в помощи?».
Вывод: Необходимо, чтобы общество смотрело на людей с ОВЗ как на личности. Чтобы не возникало барьеров между людьми с инвалидностью и без. Эти дети могут нам дать то, что иным образом мы бы не получили. Необходимо чтобы здоровые дети умели с ними общаться. Надо приучать детей к этому. Это им будет полезно.
Уметь общаться с теми, кто имеет меньше возможностей, чем они».

2. Среднее звено: 5 – 9 классы (охват 300 уч-ся). Было проведено 19 декабря.
Цель показа учебного видеофильма «Урок доброты» - способствовать
формированию толерантного отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья, рассказать о жизни и возможностях детей с ОВЗ, дать представление о том, какие бывают люди с ОВЗ, как они живут, с какими трудностями и проблемами сталкиваются в обществе, то есть показать здоровым людям, что человек с ОВЗ – такой же человек, как все, различие лишь в том, что при необходимости он вынужден затрачивать усилий и времени больше, чем здоровые люди, но он имеет равные права и возможности в реализации своих потребностей, дать представление о понятии «инклюзивное образование».
Показ фильма сопровождался мини-лекцией: «Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ в условиях инклюзивного образования». Затем показ фильма «Уроки доброты» и обсуждению сюжетов.
Обсуждение сюжетов. Вопросы к обсуждению:
«Какие чувства испытывали Вы при просмотре?»
«А Вы знаете истории людей, победивших судьбу?»
«Как сделать доступной среду для таких детей и людей в целом?
В вашем доме проживают люди с ОВЗ? Беседа на тему «Что мы можем изменить в нашей жизни?».

 


3. Среднее звено: 10 – 11 классы (охват 120 уч-ся).
Цель показа видеофильма «Урок доброты» - сломать стереотипы, сложившиеся по отношению к людям с особыми образовательными потребностями, реализация прав и возможностей таких людей, доступность архитектурной среды, инклюзивное образование как форма совместного бытия детей с разным уровнем психофизического развития, этикет при общении с людьми с особыми возможностями. Основные методы – мини-лекции, дискуссии, просмотр и обсуждение видеофильма «Урок доброты». В гости старшеклассникам на просмотр и обсуждение учебного видеофильма «Урок доброты» пришли студенты высших учебных заведений как с ОВЗ, так и без нее. На просмотр видеофильма приглашены психологи, социологи. Просмотр видеофильма «Урок доброты». Обсуждение фильма. Вопросы к обсуждению: «В чем основная мысль фильма»? «Что означает равенство прав для всех людей независимо от их учебных способностей или особенностей развития»? «Доступность окружающей среды для людей?». Появление детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях предъявляет к школе новые требования: знание методики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Скачать полный отчет.

 

 


 

Справка

о проводимых мероприятиях

по  «развитию национальных отношений»

в МБОУ «Лицей №22»

 

от 15.09. 2016г.– 25.09.2016г.

 

Для формирования целостного пространства духовно-нравственного развития школьников, основой которой является уклад жизни-урочная, внеурочная, внешкольная и семейная деятельность.

В школе проходили встречи с религиозными деятелями, приглашенными из духовного управления РД. Мероприятия были организованы 18 сентября и 25 сентября для учащихся  8-9  классов с участием Вагабова  Джабраила и Атахаева Салима. На лекциях освещались вопросы взаимоотношений учащихся друг с другом , уважения к старшим, темы соблюдения обычаев и традиций народов  Дагестана.

Была организована встреча учащихся 9-10 классов  с участием воина-интернационалиста Магомедова  Магомеда , который в 1980 годы проходил службу в Афганистане. Освещались  вопросы патриотизма, любви  к Родине, уважения к правам и обязанностям граждан России, затрагивались также темы  воспитания трудолюбия и  творческого отношения к учебе  и жизни.

Данные вопросы освещались и на родительских собраниях, проведенных в сентябре.Цель проводимых собраний формирование отрицательного отношения к идеологии экстремизма , помощь семьи и школы.

Учащиеся нашего лицея принимают участие в городских олимпиадах по языкам, традициям и обычаям народов Дагестана . Так в НПК « Шаг в будущее» ученица 10 л класса  выступила с работой « Исторические анкеты нравственного воспитания на примере аула  Талух» и заняла 3 место. Ученицы  Бейбулатова Р. и  Магомедхабибова З. (7,8 кл.) приняли участие в городских олимпиадах по родным языкам и заняли 3-е места.


 

 

Справка

о проведенных родительских собраниях в МБОУ "Лицей №22"

 

от  13.09.2016г.

 

Тема: «О взрослении мальчиков и девочек. Ошибки для родителей чем они чреваты для родителей»

 

Вопросы для обсуждения:

1. Трудный возраст и физическое состояние учащихся-подростков.

2. Подростковая психика.

3. Какими видят себя подростки.

По указанным вопросам перед родителями  выступили психологи и классные руководители.

Выступила психолог Магомедова С.М.: Развитие подростка - это начало поиска себя, своего уникального «я». Это путь становления индивидуальности.

Как часто родители делают ошибки в воспитании детей, говоря ребёнку: «Не выделяйся, будь такой или таким, как все». В психологии этот период времени называют периодом «брожения психики». Этот период почти всегда бывает болезненным, это время, когда проблемы между детьми и родителями обостряются.

Как сказал кто-то из сатириков, с каждым поколением дети становятся все хуже, а родители все лучше, и, таким образом, из всё более плохих детей получаются всё более хорошие родители.

Физическое здоровье ребёнка - основа его успехов в учении. Состояние физического здоровья и темпы полового созревания детей разные. Они существенно влияют на личностное развитие ребёнка. Подробнее следует рассмотреть признаки и формы проявления повышенной тревожности подростков. За что и против чего ведёт борьбу ребёнок в переходном возрасте? Прежде всего:

- за то, чтобы перестать быть ребёнком;

- за прекращение посягательств на его неприкосновенность;

- за утверждение среди сверстников;

- против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

Выступили классные руководители:  Дети по-разному переживают  период переходного возраста: кто-то бунтует, открыто протестует, кто-то страдает молча, уйдя в себя и тихонько глотая слезы. Однако и в одном, и в другом случае детям нужна поддержка, внимание и забота. Они должны реально ощущать, что родные и близкие люди понимают их проблемы, стараются ответить на те вопросы, которые ставит перед ними ситуация взросления.

Правила, которые должны соблюдать родители подростка:

- Помочь ребёнку найти компромисс души и тела.

- Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тоне, не вешая ярлыков.

- Следует помнить, что пока развивается тело ребёнка, болит и ждет помощи его душа.

Обсудили проблемы совместно с родителями. Что должны сделать родители, чтобы сохранить любовь своих детей? Эти правила (на отдельном листочке бумаги) предлагаются родителям для ознакомления.

1. В самостоятельности ребёнка не следует видеть угрозу лишиться его.

2. Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на неё.

3. Хотите, чтобы ребёнок сделал то, что вам нужно, сделайте так, чтобы он сам захотел этого.

4. Не перегружайте ребёнка опекой и контролем.

5. Не создавайте «революционную ситуацию», а если создали, разрешайте её мирным путём.

6. Помните слова И.-В. Гёте: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудаческих и неподобающих поступках».

Выступила директор школы: Возможно, кто-то посчитает, что проблемы переходного возраста поднимать в 5 - 6 классе рано. Но мы не должны забывать, что живем в XXI веке, особенностью которого является то, что дети взрослеют гораздо раньше и тем самым ломают общепринятые стереотипы. Ведь проблему легче предупредить, чем заниматься ее решением. Поэтому необходимо говорить о том, что период переходного возраста неизбежен и родители должны быть готовы переживать его спокойно и вместе с ребенком, с нами,  а не по разные стороны баррикад.

Выводы:

Значение семьи для вашего ребенка в этот период времени очень важно. Ему как никогда нужно ваше тепло и забота, понимание и доверие. В период полового созревания мальчикам важно получить поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны пап. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.

 

 

 

Новости школы

29 Dec 2016

В лицее №22 города Махачкалы прошел турнир по русским шашкам

Открыл мероприятие инициатор турнира, председатель Федерации шашек города Махачкалы  Магомед Сулейманов,который выразил благодарность руководству лицея за поддержку идеи проведения турнира по русским шашкам и пожелал участникам турнира честной и красивой игры.  

01 Nov 2016

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! С победой на НПК \"Шаг в будущее\"

 Всех учащихся нашей школы и их научных руководителей, принявщих участие и победивщих на 22 Городской научно-практической конференции "Шаг в будущее" позрявляем,  гордимся вашими успехами и желаем дальнейших побед. 

Новости Министерства

03 May 2017

Всероссийская акция «100 баллов для победы» прошла в 50 регионах страны

Мероприятия в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы», призванной помочь старшеклассникам подготовиться к единым государственным экзаменам, прошли в течение апреля в 50 регионах России.

03 May 2017

Международная олимпиада «Траектория будущего»

Студент Колледжа машиностроения и сервиса им. С. Орджоникидзе г.Каспийска Тагир Джабраилов представит Республику Дагестан на Международной олимпиаде «Траектория будущего» в Москве.

счетчик посещений

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский